教育系学前教育专业是2008年首批招生专业。按照学校总体办学目标，把培养有较高理论基础，有较强专业应用能力，有良好师德高素质幼儿教师作为人才培养目标定位。现有本科，专升本，专科三个层次，在校生2400余人，2016年获得第二学位人才培养资格。

学校重视教育教学改革，重视应用型人才培养，不断创新教学方法，2009年在学校的领导下，学前教育专业在人才培养方案，课程设置、教学内容、教学模式等方面进行了改革：优化课程结构，调整和适当压缩部分理论课程，整合和增设相应的实践课程：确立了八门课程为核心实践课程，即《幼儿园教育活动设计》、《幼儿故事讲解》、《幼儿英文故事讲解》、《幼儿游戏指导》、《幼儿歌曲演唱》、《幼儿钢琴、手风琴演奏与伴奏》、《幼儿舞蹈表演》、《幼儿手工制作》。并将每门课程按照系统性、科学性、实用性、代表性、可操作性以及难易程度分别予以三十个量化标准为考核要求。简称为学前教育“八个三十”实践课程体系。该体系在专业学科理论课程的支撑下，涵盖学前教育专业知识能力方面的内容和基本技能：“教、讲、唱、跳、弹、做”等符合教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求。

“八个三十”实践课程，注重了知识的系统性、连贯性，趣味性、民族性和创新性。强化了对“五大领域”学习内容在教育教学活动中的融合应用，使得学生能够熟练地以“五大领域活动”内容进行教学活动设计和讲述。

教学改革提升了学生的学习主动性，学习效果显著提升。2013年实施课改后第一届毕业生，当年毕业考事业编率达到90%以上。同时毕业生考研率也逐年提升。教学改革使专业发展有特色，有活力，人才培养有质量，专业就业率高，学生因“政治素质高、师德好，积极进取，综合素质专业能力强，进入工作角色快”而广受用人单位的欢迎和认可。

2015—2019年学前教育专业连续五年被学校评为“就业先进单位。

2016年学前教育专业被学校评定为特色品牌专业予以重点建设。

2016年由学前教育专业学生为主创办的的微信公众平台“青年传媒中心”被共青团自治区委员会、内蒙古互联网信息办公室评为“内蒙古最具影响力公众号”。

2017年青年教师哈斯塔娜就被评为自治区“优秀教师”。

2017年在内蒙古自治区“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛中学前教育专业指导的《提高幼儿教师待遇——以内蒙古呼包鄂三地为例，社会调查报告》获得二等奖、《关于偏远地区学前教育的发展与未来规划调查报告》获得三等奖。

2018年学前教育专业的教学改革成果获得“自治区教学成果三等奖”

同年“学前教育专业课程体系改革创新与实践”项目团队获“自治区级优秀教学团队”殊荣。

2015年——2018年学前教育专业连续三次获得内蒙古自治区“幼儿教育先进单位”表彰（内蒙古教育厅关工委、幼教协会评选 ）。                 

2019年获得“2018年度幼儿足球教育先进单位”表彰（内蒙古教育厅关工委、幼教协会评选 ）。

2020年学前教育专业被教育部批准为自治区一流本科建设专业点。

党的十九大报告提出，教育的根本任务是立德树人。教育系学前教育专业经过十几年的建设与发展，形成了优良的育人环境，建立了结构合理，目标层次分明的课程体系。在自治区学前专业课程体系改革创新与实践的道路上走出了一条特色发展之路，实现了“学生满意，家长满意、社会满意”的良好的教育口碑以及“教育有特色，学生有能力，就业有市场”的社会赞誉，为自治区高校本科应用型人才培养做出了积极的贡献。